496 producten gevonden.
Zelfpresentatie bij kinderen met autisme
Zelfpresentatie is erop gericht om controle uit te oefenen op het beeld dat anderen van ons vormen. In het huidige onderzoek werd nagegaan of zelfpresentaties van hoogfunctionerende kinderen met een autisme...
De dynamiek van Autisme
Bij een perceptuele benadering van autisme staat de waarneming centraal. Bijzondere aandacht wordt besteed aan de waarnemer en datgene wat waargenomen wordt, het ‘waargenomene’. Voor een...
Forensische aspecten van diagnostiek en behandeling van mensen met ASS
Mensen met ASS komen ook in de forensische psychiatrie voor: zo’n 10 tot 15 procent. Tot voor kort werd slechts een kwart in het voortraject naaar de TBS-kliniek gediagnosticeerd. Diagnostische...
De leerbaarheid van een theory of mind (ToM)
Een gebrekkige theory of mind (ToM) wordt gezien als een belangrijke oorzaak voor de sociale problematiek van kinderen met een stoornis binnen het autisme spectrum. In dit artikel wordt onderzoek besproken...
Autisme en forensische psychiatrie: een lezing
In een lezing die wij hoorden op 8 oktober 2005 pleit prof.dr. Th. Doreleijers voor een intensievere betrokkenheid van ouders dan wel wettelijk vertegenwoordigers van kinderen met autisme die in aanraking komen...
Comorbide psychiatrische stoornissen bij kinderen met PDD-NOS
Er is weinig bekend over comorbide psychiatrische stoornissen bij kinderen met PDD-NOS. Echter, deze geassocieerde symptomen zijn vaak beter te behandelen dan de kernsymptomen van PDD-NOS. In dit onderzoek werd...
Begeleid Leren en autisme
In april 2002 is in Eindhoven een Begeleid Leren-project gestart als een samenwerkingsproject tussen de GGz Eindhoven (GGzE ), zorgeenheid Promenzo en de School voor Volwassenen Educatie van het Regionaal...
WTA-lezing 2005
De meest bekende probleemgebieden van kinderen met autisme zijn 1) stoornissen in de omgang met anderen 2) problemen in hun communicatie en 3) stoornissen op het gebied van flexibiliteit in denken en doen. Met...
Intelligentieprofielen bij kinderen met PDD-NOS
Hoewel kinderen met PDD-NOS, net als kinderen met autisme, geen algemene VIQ – PIQ verschillen lieten zien, waren wel opvallende sterke en zwakke kanten aanwezig binnen het eigen intelligentieprofiel.
Bevorderen van sociaal gedrag bij kinderen met ASS en een verstandelijke beperking
Dit onderzoek gaat in op de vraag in hoeverre sociale competentie van kinderen met autisme met een comorbide ernstige verstandelijke beperking bevorderd kan worden door hen te laten samenspelen met zich normaal...
