Auteurs

397 producten gevonden.
Hoe empathisch zijn meisjes met autisme?

Hoe empathisch zijn meisjes met autisme?

Carolien Rieffe Anne Bülow Danique Willems Els Blijd-Hoogewys Lex Stockmann

Hoe autisme zich uit bij meisjes is een relatief onbekend fenomeen. Dit levert problemen op voor de diagnostiek en behandeling omdat er een grote kans bestaat dat autisme bij meisjes niet herkend wordt als het...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-2
Hoe Daan zijn probleemgedrag achter zich liet

Hoe Daan zijn probleemgedrag achter zich liet

Drs. D.C. Ligtvoet

In deze bijdrage willen wij u laten kennismaken met een van onze bewoners. Zijn naam is Daan. Het verhaal van Daan laat een positieve verandering zien in gedrag nadat de begeleidingswijze is gewijzigd. Voorheen...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-2
Gedeelde en unieke oorzaken van autisme en attention deficit/hyperactivity disorder

Gedeelde en unieke oorzaken van autisme en attention deficit/hyperactivity disorder

Dr. Anoek M. Oerlemans dr. Catharina A. Hartman Dr. Nanda N.J. Rommelse

Autismespectrumstoornissen en aandachtstekort-hyperactiviteitstoornis (ADHD) komen vaak samen voor. De oorzaken en mechanismen die ten grondslag liggen aan deze comorbiditeit zijn nog veelal onbekend. Het...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-2
Darmproblemen bij verstoorde breinontwikkeling

Darmproblemen bij verstoorde breinontwikkeling

Caroline de Theije Aletta Kraneveld

De ontwikkeling van het brein is een langdurig proces dat vroeg in het leven begint en aanhoudt tot ten minste in de adolescentie. Breinontwikkeling in de mens begint in de derde week van de zwangerschap met de...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-2
Autismescreening op de kleuterschool?

Autismescreening op de kleuterschool?

Caroline Wiebenga

Veel kleuters met een autismespectrumstoornis starten op de basisschool terwijl de diagnose (nog) niet gesteld is. Dit geldt met name voor lichte vormen van autisme en als er geen intellectuele beperkingen zijn...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-2
Sterkte- en zwaktediagnostiek bij (het vermoeden van) hoogbegaafdheid plus autisme

Sterkte- en zwaktediagnostiek bij (het vermoeden van) hoogbegaafdheid plus autisme

Agnes Burger-Veltmeijer Alexander Minnaert

Het is bekend dat er op het niveau van gedrag overeenkomsten zijn tussen kenmerken van hoogbegaafdheid (HB) en van autisme. Mede hierdoor ontstaan misdiagnoses, gemiste diagnoses en niet afgestemd (be)handelen...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-1
Kinderen met autisme binnen het regulier basisonderwijs

Kinderen met autisme binnen het regulier basisonderwijs

Caroline Wiebenga

Acceptatie van leerlingen met autisme in het regulier basisonderwijs is niet vanzelfsprekend. Het autisme van de leerling, maar ook de houding van leerkrachten, klasgenoten en hun ouders die vaak niet veel...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-1
Een vierluik op mindfulness bij autisme

Een vierluik op mindfulness bij autisme

Esther I. de Bruin Anna Ridderinkhof

“Als ik mediteer is het net alsof mijn door elkaar gekrabbelde onleesbare aantekeningen langzaam veranderen in scherpe, helder geformuleerde zinnen.” Aldus een deelnemer aan de MYmind-training voor...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-1
Cognitieve veroudering bij volwassenen met autisme

Cognitieve veroudering bij volwassenen met autisme

Hilde M. Geurts

Recentelijk zijn er internationale artikelen verschenen die zich richten op autisme bij volwassenen ouder dan 55 jaar. In enkele artikelen wordt geconcludeerd dat er waarschijnlijk sprake is van versnelde...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-1
Allochtone kinderen met autisme

Allochtone kinderen met autisme

Albert Boon Melissa van Dorp Ingrid van Balkom Jan-Pieter Teunisse Matt van der Reijden Jacqueline Bailly

Kinderen met een niet-Nederlandse achtergrond zijn ondervertegenwoordigd bij instellingen die gespecialiseerd zijn in het diagnosticeren en behandelen van autismespectrumstoornissen. Blijkbaar zorgen...
Meer info
3,90
Onderdeel van WTA 2017-1